"Innovación Educativa y Pedagogía"

💇💇👾👽

"Los Beneficios del Conocimientos Peadagógico para los Docentes"

Introducción

En el campo de la educación, el conocimiento sobre las teorías y enfoques pedagógicos es esencial para el desarrollo profesional de los docentes. Nos permite entender mejor cómo aprenden nuestros estudiantes, diseñar estrategias de enseñanza más efectivas y crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y motivador. En esta entrada, reflexionaremos sobre los múltiples beneficios que este conocimiento brinda a los docentes, haciendo referencia a los contenidos desarrollados en nuestro curso.

Desarrollo

Primero, comprender las teorías pedagógicas nos permite adoptar un enfoque más reflexivo y fundamentado en nuestra práctica docente. Teorías como el constructivismo, el conductismo y el cognitivismo nos ofrecen diferentes perspectivas sobre cómo los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades. Nosotros, como docentes, podemos utilizar estos enfoques para adaptar nuestras estrategias de enseñanza a las necesidades individuales de nuestros alumnos.

Por ejemplo, el constructivismo, que enfatiza el aprendizaje activo y la construcción del conocimiento a través de la experiencia, nos motiva a crear actividades que fomenten la exploración y el descubrimiento. Al integrar proyectos prácticos y colaborativos en el aula, ayudamos a los estudiantes a conectar la teoría con la práctica, lo que resulta en un aprendizaje más significativo.

Además, el conocimiento de los enfoques pedagógicos nos facilita la evaluación de nuestras propias prácticas y la implementación de mejoras continuas. La teoría de la Zona de Desarrollo Próximo de Vygotsky, por ejemplo, nos enseña a identificar el punto justo donde los estudiantes necesitan apoyo para avanzar en su aprendizaje. Esta teoría nos guía para ofrecer el andamiaje necesario, asegurando que todos los estudiantes tengan la oportunidad de progresar de manera efectiva.

Otro beneficio clave es la capacidad de diseñar un currículo inclusivo y equitativo. Conociendo teorías como la educación diferenciada, podemos crear planes de estudio que consideren las diversas capacidades, intereses y estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes. Esto no solo mejora el rendimiento académico, sino que también promueve un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.

Conclusión

En resumen, el conocimiento sobre las teorías y enfoques pedagógicos enriquece nuestra labor docente de múltiples maneras. Nos ayuda a diseñar estrategias de enseñanza más efectivas, evaluar y mejorar nuestras prácticas, y crear un entorno de aprendizaje inclusivo y equitativo. Al aplicar estos conocimientos, podemos transformar la experiencia educativa de nuestros estudiantes, preparándolos mejor para enfrentar los desafíos del futuro. Continuar nuestro desarrollo profesional en este ámbito es, sin duda, una inversión valiosa en la calidad de la educación que ofrecemos.

 

CONDITIONALS

Use if for making conditional sentences

USE: We use conditional zero for:

Ø     Things that always happen if something happens first.

Ø     Instructions and advice: If you are sick, visit a doctor. If the door is closed, call me. Click here:

If I miss the bus, I am late for school.

EXAMPLE:

If I miss the bus, I am late for school.

👻💭😌😀💣💖💂💏💧💥💥💋💤😋😌😈😖😗😂😂😂😂

👨👹😗😍😍😍😍

 COMPARISONS

RULES

There are three kinds of adjectives, they are short adjectives, long adjectives and irregular ones.

You can use: 😍😎

SHORT ADJECTIVES + er + than 

to compare 2 people, 2 places, 2 animals, 2 things.

  Example: 

Ana is taller than Toni. 

Short adjective + ER.

     old à older

     young à younger

CVC + ER (the final consonant is doubled)

     big à bigger

     hot à hotter

Short adjective ended in –Y à -IER

     easy à easier

     heavy à heavier

LONG ADJECTIVES

You can add

more + adjective + than 

to compare 2 people, 2 places, 2 animals, 2 things when you are using longer adjectives.

    Example: 

Toni is more serious than Ana.

 Long adjective: MORE + long adjective + than

     exciting à more exciting than

     beautiful à more beautiful than

IRREGULAR ADJECTIVES

: good-better bad-worse far-farther/further

We use THAN after the comparative form of the adjective.

John is taller than Mary.

A Ferrari is more expensive than a Fiat.

Andy is better than George.

💖

TEENS´VALUES

The values and teenagers are changing everyday. However, most of them are increasing their values by the part of life.

Nowadays, life is changing, so the teenagers are having a big step with their behaviour. Although, Values are disapearing with the use of technology. People enter to an unreal life where the most important thing are the followers. It doesn´t take care of  social level, religion, or something about it.

Today, most teenagers are focused on technology. They like to be on contact with other real and unreal friends. They want to be in. Teens prefer be with some tech tools than spending time with family or friends. They don´t want to have assigments or any task to do.

Actually, it is very important to work with with technology but the most important thing is to start using it. 

 
Although, technology is important, the communication with family is more than ever. So, if you have the opportunity to share some information or time with them try it!

Life is beautiful, if you know people who are next to you or  you can share time with them talking about annecdotes or stories you are going to  be happier and less stress as normal you are.

You can increase or develop  values and be better every day! 

PROFILE

SUFFIXES

DEFINITION:

THEY ARE SMALL WORDS ADDED AT THE END OF OTHER WORDS. 

RULES

 
First we need to understand what vowel and consonant suffixes
 
are for this part

Vowel suffix
-ance
-er
-ing
-able/-ible
-est
-ed
-ation 



Consonant suffix

-ly
-less
-y
-ship
-ment
-ness
-ful
-s 

Examples:

The most important adjectives:

Noun Suffixes

Suffixes are affixes that attach to the ends of the base forms of words to create new words or new forms of words. Suffixation is a type of English derivation that creates new words.

Some other typical adjectives are the one finish into the following endings:

er

or

ist

ian

ant

 
Examples:

Art – Artist
Politics – Politician
Music – Musician
Account – Accountant
Decorate – Decorator
Photograph – Photographer
Reception . Receptionist
Interpret – Interpreter 
Science – Scientist
Library – Librarian
Electric – Electrician
Law – Lawyer 

Moreover, you can review the following link in order to understand it.
https://elt.oup.com/student/solutions/elementary/games/games_school/games_09_012e?cc=us&selLanguage=e.
Check the test bellow:

https://www.onlinequizcreator.com/suffixes/quiz-240675

INVESTIGACION EDUCATIVA ETICA P.

LA ÉTICA PROFESIONAL EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, UN ASUNTO DE OPORTUNIDADES Y DE COMPETENCIAS ACADÉMICAS

By: SARA ALIRIA JIMÉNEZ GARCÍA
Universidad de Colima, México 

La ética profesional y su incidencia en las relaciones  sociales e investigación educativa de los estudiantes de las universidades y cómo influye  en las competencias académicas de las personas que forman parte de las maestrías y los doctorados, como es ejemplo claro lo referente a México y su educación superior.

El artículo “La ética profesional en la investigación educativa, un asunto de oportunidades y de competencias académicas”  señala como la educación está diseñada y como va afectando al método investigativo del docente, quien es ente clave en la educación superior, como también señala que las relaciones sociales están ligadas con las competencias académicas y el tiempo que se necesita para obtener un título de cuarto nivel, al cual  se otorgue un tiempo estimado para su ejecución, es decir lapso para convertirse en un sujeto investigador.

Actualmente un  docente no es considerado como un investigador cien por ciento dedicado a la rama; ya que la manera de ver las cosas desde una perspectiva social humanista no permite ejercer al docente un tramo de investigador, debido a que la sociedad minimiza el trabajo del profesor y lo ubica dentro de una zona, como un sujeto pasivo que se dedica a la formación de individuos, mas no a la investigación de nuevos hechos relacionados con su educación.

Hoy por hoy, la educación está vinculada  a las relaciones sociales, cabe agregar que debido a este tópico se desea obtener o trabajar en las competencias académicas de los individuos que buscan obtener un doctorado; el cual según debe ser ejecutado en un período óptimo para su realización;  es decir que la persona se dedique todo el tiempo posible a obtener un título de post-grado y a su vez a la investigación educativa.

 

Según lo expuesto por las  universidades de México, donde se realizó esta investigación expone que los docentes se limitan a la investigación por el hecho de ser profesores, Cabe agregar, que la ética profesional de cada individuo se refleja en su trabajo y en las competencias académicas de cada uno.

 

Entonces de una u otra manera, los individuos que buscan su mejoramiento tanto profesional como personal deben estar cien por ciento intrínsecos con las relaciones éticas, las cuales permitan obtener un dialogo abierto entre los miembros de la comunidad educativa y  así evitar problemas académicos; tomando en cuenta que la ética es un trabajo que depende de costumbres y tradiciones de los individuos y como no mencionar que se lo considera como un asunto cultural de los individuos.

En conclusión, México está en una constante lucha contra la educación superior a causa del sistema de educación que ejerce dicho país en el que se busca el mejoramiento tanto de docentes como de estudiantes, ya que se necesita motivar al estudiante y guiarlo en un proceso educativo de investigación.

Para finalizar, se debe enfatizar que los docentes no solamente son profesores sino también investigadores que orientan a los estudiantes a su desempeño tanto dentro como fuera del aula de clases. De esta manera, se pretende obtener estudiantes innovadores y con un espíritu de indagadores, un proceso que debe empezar en las aulas con la motivación y la implantación de retos, los cuales van orientados a obtener estudiantes de elite y como no mencionar a discentes investigadores con ética y valores en los cuales se observe competencias productiva y académicas en una sociedad de constante cambio.